10种暗示法，好过“打骂”教育

　　让孩子看到别人与自己的落差，使其拥有一颗感恩的心

　　对于孩子不当的要求，不妨附带提及比他要求还高的条件

　　刻意“贬低”爸爸，让孩子明白学习的重要性

　　对孩子提出的“朋友都有”的理论，以“也有人没有”对应

　　带着孩子去“下乡”，让孩子感受幸福的不易

　　刻意“败”给孩子，让孩子在成功中渐渐摆脱自卑的困扰

　　让孩子多看看“身残志坚”的人，唤醒其体内积极因子

　　第三章 奖励性暗示：诱惑蓄积能量

　　“这学期成绩不错，假期带你去旅游”会让孩子更加努力

　　对孩子说：“考完试我们一起去滑冰吧！”可改变孩子的情绪

　　让压岁钱与孩子的表现挂钩，会让孩子更自律

　　及时鼓励孩子，孩子的做事积极性即会与日俱增

　　巧妙利用“奖励”，使懒惰的孩子勤快起来

　　对偏科严重的孩子说：“你把英语突击上去，放假时好好庆贺一下!”

　　给孩子一个肯定的微笑，将是给他们最大的“奖励”

　　带着孩子上球场，送给他强大的精神奖励

　　第四章 激将法暗示：挑战创造卓越

　　孩子发牢骚不想做功课，就故意说：“唉，你也就这样了！”

　　孩子退缩时告诉他：“邻居比你差的小孩怎么做到了？”

　　孩子考了第二名就沾沾自喜，对他说：“有本事拿了第一再来炫耀”