好孩子是“慢养”出来的

　　“我想第一个最关键的就是我们要把小孩看成一个独立的生命体，每一个小孩都不一样，我们要想办法让他有一个好的、快乐的成长含量，对他有一个正向的期许。”

　　“当小孩还是小学、中学、大学你就要开始准备了，就是小孩将来是独立的个体，他的读书、工作，他的婚姻，你最终极的目标就是这是他的事，你可以从旁协助，从旁帮一点忙，如果把它当做你自己的事就很累，两败俱伤。”

　　“小孩在小学的时候，父母应该是小孩的玩伴，一起玩。到了中学这些年代，大概从十三岁到十九岁，我们父母是小孩的伙伴、朋友，朋友的话就要互相尊重、要有沟通；到了大学和大学毕业以后，父母应该是小孩的顾问。顾问就是最后他自己做主，你只能提供参考意见。”

　　“我的女儿出生的时候，同时外婆跟奶奶都跑来跟她讲说，小孩子我绝对不帮你带，你自己要带，我可以暂时帮忙带一、两天没有关系，但是教养、陪伴，跟你要怎么教育你的小孩统统不是我的事情，你要想清楚。我们的爸爸妈妈可以尽量帮我们，尽量帮忙，但是他们毕竟还是一个帮忙的角色，不是要取代父母。”

　　“一个父母如果跟小孩二十四小时在一起，不见得他就是一个好的父母，因为他可能那二十四小时都跟小孩没什么互动，都在做自己的事情，看电视、看报纸，或者甚至更不好一点，那二十四小时都在骂孩子，说他这个不好，那个不好，牙又没刷，功课又没写，天天唠叨，小孩子还巴不得你赶快忙一点，不要经常看到你。”

　　“我们小时候也很顽皮，尤其我跟我弟弟常常闯祸，我很欣赏我妈的一点就是闯祸一定处罚，各式各样的处罚，但是处罚完了就没事儿了，她不会念我们，不会算旧账，不会下次犯错的时候她又把上次的旧账又翻出来说你看，你就是这个样子。”

　　“妈妈对我们的影响就是妈妈是实际照顾我们的人，她做事的果断，还有那种很分明，很公平，这个对我们帮助很大。爸爸就是常陪我们讲话，问我们很多问题，启发我们。”