用健康的文化塑造孩子的心灵

　　四  孩子处在社会文化的包围之中

　　１．对孩子也应该做出分析。

　　（１）孩子也处在社会文化之中，社会文化是什么样的，他就接受什么样的影响。

　　（２）每个孩子的处境都不一样。教授的孩子，企业家的孩子，教师的孩子，医生的孩子，因为其家长在社会文化中的位置不同，孩子的处境必然会有差别。

　　（３）每个孩子在家庭中处境不同。有些父母工作繁忙，孩子没有受到过多的溺爱和关注，有的孩子可能家中几代人都在关照。在家庭中的不同位置，也使孩子在社会文化中处境不同。

　　五  用健康的文化塑造孩子
　
　　我们实行家庭教育的时候，首先对社会文化要进行取舍。你不是凭空对孩子进行教育。并不是只喂他吃喝。孩子也不只是在自然空气中呼吸、生长。所谓教育孩子，就是用社会文化塑造孩子，所以，社会文化中哪些东西是要给予孩子的，对孩子有利的，哪些东西是对孩子不利的，必须抛弃的，要分析清楚。

　　一方面是中国传统文化，哪些是孩子应该接受的，哪些是孩子不应接受的。比如电视中五花八门的节目也在宣传不同的传统文化。大陆的、港台的，都在宣传各种传统文化。一定要分析清楚，哪些是要给予孩子的。

　　传统文化中并不是什么都好，也不是什么都不好。好的，从小要有明确的语言告诉孩子。比如中国人提倡的勤俭奋斗、关心社会、集体意识、关心环境这种人天合一的生态意识，还有聪明才智、创造精神，都是我们要给予孩子的。

　　第二方面，对于西方文化中哪些应该给予孩子，哪些应该让孩子保持距离，一定要清楚，不要有偏见。

　　西方文明中强调的竞争意识、独立意识、自主意识、民主意识，包括效益意识、金钱意识、法律意识，还有和中国传统文化相通的创造意识、社会行为意识、交际意识等等，我们的孩子都应该接受。所以，对孩子的教育，在社会文化方面要有取舍。这样才能把中国传统文化和西方现代文明中好的东西整合在孩子身上。