不给孩子说“不”的机会
来源:中国早教网 作者:未知 2010年01月23日
l岁大的孩子是很难接受讲道理的教育方式,所以,与其同孩子发生正面冲突、难以收场,倒不如干脆不给他说“不”的机会。
生活中许多爱孩子的父母对待子女是十分“民主”的,常用征求意见和商量的口吻向孩子提出要求,结果自然是屡遭拒绝。比如,到了睡觉的时间,妈妈会笑容可掬地问孩子:“毛毛,去睡觉好不好?”,这时孩子多半会回答:“不好!”。明明是到了睡觉的时间,妈妈当然会坚持己见,这就难免与孩子发生冲突,闹得彼此都不愉快。或者,你为了使孩子与你合作,不得不答应孩子提出的一些逼你接受的条件,以你做出让步与妥协为前提,去满足孩子一些额外的要求,长此以往,助长了孩子“以我为中心”的意识,贻患无穷。
其实,你明知孩子会答复“不好”,在这种时候,作父母的就不要用这种征求意见的口吻与孩子讲话,父母完全可以直截了当孩子说:“该睡觉了,我们去睡觉。”然后、一边和他说着闲话,一边送他上小床,就不能给他讨价还价的理由,不给他说“不”的机会。
生活中许多爱孩子的父母对待子女是十分“民主”的,常用征求意见和商量的口吻向孩子提出要求,结果自然是屡遭拒绝。比如,到了睡觉的时间,妈妈会笑容可掬地问孩子:“毛毛,去睡觉好不好?”,这时孩子多半会回答:“不好!”。明明是到了睡觉的时间,妈妈当然会坚持己见,这就难免与孩子发生冲突,闹得彼此都不愉快。或者,你为了使孩子与你合作,不得不答应孩子提出的一些逼你接受的条件,以你做出让步与妥协为前提,去满足孩子一些额外的要求,长此以往,助长了孩子“以我为中心”的意识,贻患无穷。
其实,你明知孩子会答复“不好”,在这种时候,作父母的就不要用这种征求意见的口吻与孩子讲话,父母完全可以直截了当孩子说:“该睡觉了,我们去睡觉。”然后、一边和他说着闲话,一边送他上小床,就不能给他讨价还价的理由,不给他说“不”的机会。
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